Что ждёт на ДНЕ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
🔹 личная встреча с директором
🔹 участие в мастер классе
🔹 специальные условия в день мероприятия
Количество мест ограничено, зарегистрируйтесь сегодня!
Королёва Наталья Александровна
Занимаемая должность: учитель начальных классов
Преподаваемые дисциплины: начальные классы
Уровень образования: высшее
Наименование направления подготовки и специальности: педагогика и методика начального образования, психология
Общий стаж работы: свыше 30 лет
Стаж работы по специальности: свыше 24 лет
Квалификационная категория: первая
Данные о повышении квалификации и профессиональной переподготовке:
Пед. университет «Первое сентября», 2010 г.
«Московский институт открытого образования» по теме использование интерактивной среды. Математика в начальной школе», 2016 г.
Частное образовательное учреждение высшего образования на факультете религооведения по теме «Основы религиозных культур и светской этики» 2017 г.
Ознакомительный тренинг для педагогов по теме «Метапредметные умения (начальное образоование). Достигнутый уровень выполнения работы высокий. 2019 г.
Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы по теме «Развитие математической грамотности на уровне начального общего образования» 2023 г.
Московский центр качества образования программе «Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов при проведении ГИА в городе Москве» 2023 г.
Доронина Надежда Васильевна
Педагог — логопед
Я имею высшее педагогическое образование и работаю учителем-логопедом уже 11 лет. Профессию логопеда я выбрала, потому что считаю важным помогать детям раскрывать свои возможности и уверенно развиваться в речи и общении. Моя задача – своевременно выявлять и преодолевать речевые нарушения, создавая основу для успешного обучения и полноценного общения каждого ребёнка. В своей работе я использую современные методы логопедической коррекции, индивидуальный подход и доброжелательную атмосферу. Считаю, что успехи моих учеников – это главный результат моей профессиональной деятельности. Работа учителем-логопедом требует терпения, внимательности и любви к детям, и я с гордостью посвящаю ей свою жизнь.
Запись на День открытых дверей
Клюзова Ирина Константиновна
Образование: Московский педагогический государственный университет (МПГУ).
Специальность: Учитель начальных классов и английского языка в начальной школе (Бакалавр, 2019). Педагог-психолог (Магистр, 2021).
Моё педагогическое кредо: Учитель – это тот, кто способен спуститься до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Главное для меня – помочь каждому ребёнку раскрыть свой потенциал, проявить лучшие качества.
Развитие ребёнка, совершенствование его лучших качеств может проходить только в деятельности. Именно поэтому, ведущей идеей моего педагогического опыта является выбор наиболее эффективных технологий, средств и форм организации совместной деятельности учителя и ученика. Организация исследовательской деятельности, использование компьютерных технологий на уроке, участие в разных мероприятиях – эффективный способ заинтересовать учащихся.
С выбором профессии я определилась ещё в школьные годы, так как росла в педагогической среде. Мне нравится проводить время с детьми, давать им знания, помогать познавать этот удивительный мир. Нет ничего приятней, чем успехи ребёнка, которого ты чему-то научил!
Колмогорова Галина Витальевна
Закончила Челябинское педагогическое училище, после поступила на музыкально- педагогический факультет института искусства и культуры. С детства мечтала работать с детьми. С 1996 года работаю музыкальным руководителем в детском саду и ни капли об этом не жалею. Дети- самая добрая, светлая и отзывчивая аудитория. Они не потерпят фальши, они доверяют , если ты к нмм с открытым сердцем и большой любовью. Видеть удивленные сверкающие детские глаза и слышать звонкий детский голос- вот истинное счастье. Открывать для малышей волшебный мир музыки, учить их петь, слушать и слышать, видеть прекрасное рядом — моя главная задача.
Грушко Юрий Васильевич
Аспирант компьютерных и информационных наук, по направлению «математическое моделирование, численные методы и комплексы программ» 2022г. Работал педагогом дополнительного образования и преподавателем высшей школы. Педагогический стаж 7 лет.
Преподаю:
1. Программирование на языках C/C++, Python, JavaScript, Dart и др.
2. Робототехника на платформах Lego EV3/NXT/Wedo, Arduino, Raspberry и др. Пайка, электроника и др!
3. Создание сайтов с нуля на HTML, CSS, JS.
4. Разработка мультимедийных и мобильных приложений на Scratch, Kodular, Mit App inventor.
5. Разработка игр и графический дизайн (Godot, Scratch, Construct 3, Gdevelop).
Стал педагогом, чтобы вдохновлять детей на изучение IT и делиться знаниями. Объясняю сложное просто и увлекательно, помогая ученикам раскрывать творческий потенциал. Сочетаю развитие 4К-компетенций у детей (критическое мышление, креативность, коммуникация, кооперация) и кейс-подход (проектная деятельность), что позволяет ребятам учиться через реальные задачи, оттачивать навыки командной работы и создавать собственные IT-проекты.
Мартынова Татьяна Валентиновна
Высшее педагогическое образование
Специальность «Педагогика и методика начального обучения»
Квалификация — учитель начальных классов
Первая квалификационная категория
Педагогический стаж более 20 лет
Хороший педагог – это не просто носитель знаний, а наставник, который помогает ученикам расти, верит в них и вдохновляет.
Я пришла в профессию, чтобы быть полезной и делиться своими знаниями , чтобы стать наставником для своих учеников.
Заполните форму и мы в ближайшее время с вами свяжемся
Китайский язык
Согласно статистическим данным, изучение китайского языка в России выросло более, чем на 46 процентов. Так как курс нашей страны ориентирован на азиатские страны и с учетом распоряжения президента Российской Федерации от 03.01.2024 №3-рп о проведении в 2024-2025 годов России – Китая, эта тенденция постоянно растет.
Наше учебное заведение предлагает обучение китайскому языку для учеников в рамках созданной нами специализированной программы.
Программа по обучению включает в себя:
Средняя продолжительность курса по изучению иностранного языка с сентября по май, что соответствует 64-72 академическим часам.
Набор в группы осуществляется в летний период с июня по август и 2 раза в сентябре месяце, при необходимости набора в группы. Каждая группа состоит из 12 человек. Занятия проходят два раза в неделю. Исключая период каникул и государственных праздников.
У нас обучаются ученики начальной школы 1- 4 классы в возрасте от 5 лет, а также дети старшей школы до 17 лет и даже родители. Занятия проходят по индивидуальной программе с использованием учебных пособий, приобретаемых родителями для учеников самостоятельно. На уроках используется учебная литература на китайском языке, предоставляемая нашей организацией.
Первое занятие для всех желающих бесплатно!
Для родителей мы организовываем открытые занятия.
Спешите забронировать место уже сейчас
Оставьте свои контактные данные, и мы вам перезвоним
Рубцова Наиля Касымовна
Окончила Казанский федеральный университет по специальности логопед — дефектолог.
Мне 32 года, я учитель — логопед. Данную профессию я выбрала неслучайно. Работа логопеда позволяет ежедневно соприкасаться с миром детства и помогать детям красиво и правильно говорить. В современном мире детей с речевыми нарушениями становится всё больше, поэтому профессия логопеда актуальна. Но, чтобы оставаться профессионалом своего дела, нужно постоянно самосовершенствоваться: читать литературу, участвовать в семинарах, мастер-классах, курсах повышения квалификации.
Стаж работы в данной области составляет 8 лет.
Блохина Наталия Игнатьевна
Никс Яна Тимуровна
Педагог по физкультуре и шахматам
Высшее образование, окончила РГУФКСМиТ по специальности: Специалист по физической культуре и спорту «теория и методика шахмат».
Кмс по шахматам, чемпионка Москвы среди девушек, победитель и призер Российских и международных соревнований по шахматам.
Опыт работы 12 лет.
Кузнецова Александра Александровна
Педагог по актерскому мастерству
Закончила Гитис ( мастерская Ю.П . Любимова)
С 2001 по 2015 год служила в театре на Таганке , с 2015 года действующая актриса антреприз Москвы . Преподаю актерское мастерство с 2009 года. Мастерство актера необходимо не только на сцене, но и в жизни.
Научу ваших детей красиво говорить , постараемся исправить дефекты речи , перестать стесняться, круто читать стихи , уберем телесные зажимы ( осанка, руки) , научимся красиво ходить , не боятся пересказывать текст , коммуницировать с окружающими и еще очень , очень много всего полезного. Крутые сценки или мини спектакли….
Скапровский Сергей Владимирович
учитель физкультуры
Тренерский стаж работы более 25 лет. V dan тхэквондо Вт, I dan хапкидо. Высшее физкультурное образование.
За время тренерской работы подготовил более 30КМС (кандидат в мастера спорта), 4 МС (мастер спорта), призёров и чемпионов страны, Чемпионатов Мира, Европы и международных турниров.
Подготовил и воспитал дочь Скапровскую Валерию, действующую спортсменку взрослой национальной сборной России , V кратную чемпионку клубной Европы. Чемпионку всероссийских и международных соревнований.
Олимпиадная математика 1-2 класс
Развивает нестандартное мышление, содержит задания различных тем математике и уровней сложности. Ребенок научится мыслить нестандартно, выходить за рамки типовых решений.
В результате занятий по данному курсу ребенок сможет повысить успеваемость в школе, научится внимательно изучать условия заданий, приемам логики, строить цепочки рассуждений, делать выводы.
Ребенок научится:
Нейрочтение
Для детей 1-4 класса Занятия проходят 2 раза в неделю по 45 минут
Научим читать легко, быстро и с пониманием, даже если сейчас читаете каждый день и нет прогресса.
Если ребенок не понимает, что прочитал мы поможем понимать, научится пересказывать прочитанный текст. Переход от слогового чтения к пословному и пониманию что прочитывает.
Дети выполняя определенные упражнения учатся читать правильно, плавно, быстро и с пониманием прочитанного. Системные занятия и нейроупражнения включают комплексный подход и направлены на развитие не только навыка чтения, но и восприятия, мышления, зрительной памяти и воображения, внимания и усидчивости, а также на формирование интереса к занятиям и чтению вообще.
Грамотей для детей с 1 по 2 класс.
Уроки русского языка в игровой форме!
Дети на занятиях русским языком изучают программу русского языка в игровой форме, которая дается в виде карточек.
Помощь в школьной программе, разбор основных тем по русскому языку.
Учатся писать диктанты без ошибок.
Развитие орфографической зоркости (дети применяют правила русского языка на практике)
Активная форма занятия приятно удивляет детей
Программа разработана с нейропсихологическим подходом
Мы решаем школьные проблемы детей
Актерское мастерство
Цель- воспитать умного, раскрепощенного и ответственного человека будущего
Курс нужен всем детям и взрослым, это тот курс, где хорошо прокачивают свои навыки Soft skills
Что получит ребенок, посещая занятия:
Сможет открыть себя с помощью простых упражнений ребенок научиться управлять своим эмоциональным состоянием и превращать страх в энергию для достижения целей в жизни.
Стать общительнее
Ребенок сможет испытать легкость и удовольствие от взаимодействия с разными людьми и обрести новых друзей
Расширить восприятие
Ребенок осознает, что значит быть чутким к другим людям и окружающему миру
Стать увереннее
Наши упражнения пробудят у ребенка волевые качества
Управлять вниманием
Практические упражнения позволят детям научиться надолго сосредотачиваться на чем-либо по собственной воле
Творить в команде
Через определенные упражнения дети смогут осознать, что такое коллективное творчество
Развить воображение
Дети научатся видеть новое в совершенно привычных вещах
Шахматы
Курс рассчитан на детей 5-10 лет. Проходит один раз в неделю 45 минут
Шахматы считаются одной из самых интеллектуальных игр, а мышление шахматиста очень похоже на работу компьютера, так как во время партии используется кратковременная память, быстро обдумываются разные варианты развития событий, при том или ином ходе.
При игре в шахматы активно задействованы лобная, височная и теменная доли мозга. Лобная отвечает за планирование и самоконтроль, височная доля — за долговременную память, а теменная — за пространственное мышление и обработку речи. Так что игра в шахматы сочетает анализ зрительных образов, стратегическое мышление, поиск лучшего решения и творческий подход.
ТалантиУм
Для детей 4-7 лет в группах по 6-8 детей. Занятия проходят два раза в неделю по 45 минут.
Что получит ребенок, занимаясь системно на курсе:
Основная цель -подготовить ребенка к восприятию учебного материала и полюбить учиться.
Уникальность курса в том, что дети учатся анализировать картины музеев Мира изучая произведения изобразительного искусства.
Почемучки (комплексное развитие)
Курс рассчитан на детей 3-4 года и 4-5 лет
Занятия проходят два раза в неделю по 45 минут
На этих занятиях дети:
Подготовка к школе
от 5 до 7 лет (за 2 год до школы или за 1 год до школы)
Существует для того, чтобы ребенку было легче адаптироваться к школе. Конечно, в школьной программе предусмотрено время для того, чтобы научить ребенка читать, писать и считать в пределах 10, но его очень мало. К тому же в первом полугодии ребенок испытывает большой стресс из-за новой обстановки, новых требований и обязательств, и ему может быть трудно осваивать новые знания. Поэтому важно, чтобы ребенок еще до школы получил надежную базу для школьных знаний.
Наш курс подготовки к школе комплексный. Это значит, что в него входит все, что необходимо знать и уметь к школе. Если ребёнокf5 уже знает тему, которую мы изучаем, то занятие поможет ему закрепить и структурировать то, что у него есть, иногда можем дать ему более сложное задание. Если по результатам диагностики окажется, что ребенок сильно опережает по умениям своих сверстников или сильно от них отстаёт, или у него есть какие-то особенности, из-за которых занятия в группе будут для него неэффективными, то мы предложим индивидуальные занятия, чтоб сэкономить ваше время.
Задачи курса подготовки к школе:
Умный сад. Кратковременное пребывание для детей от 1.8 до 3 лет и от 4 до 6 лет
Самые востребованные занятия в одном предложении – не нужно водить ребенка на отдельные занятия, всё включено в УМНЫЙ САД.
Дети посещают УМНЫЙ САД в утренние часы с 9.00 до 13.00 пять дней в неделю: с пн. по пт.
Умный сад – это комплекс занятий для малыша по всем основным направлениям и прекрасная возможность мягкого погружения и подготовки к полноценному саду.
На занятии мы используем лучшие современные методики раннего развития.
Вся деятельность проходит в игровой форме, что помогает деткам с интересом усваивать новую информацию.
Все наши педагоги имеют многолетний опыт и подготовили огромное количество деток к школе.
Веселые пальчики
Творческие занятия для самых маленьких – от 1 до 2 лет
Занятия вместе с мамой, по 30 минут.
Малыши учатся лепить из пластилина и соленого теста, рисовать пальчиками, кисточками, губкой и даже ватными палочками! А также их ждут самые разные и необычные аппликации с использованием не только бумаги, но и ваты, песка, фольги и ниток.
Цветная бумага и картон, тесто, пальчиковые краски, крупы и бобовые – все важные для деток материалы, первое знакомство с результатами своего труда, развитие тактильной чувствительности и мелкой моторики.
Задачи курса:
Говорилка
Для детей от 1года до 3 лет проходит курс 2 раза в неделю по 45 минут принесет пользу не говорящим детям или плохо говорящим. Есть возможность заниматься индивидуально.
Это уникальный курс, который поможет малышу начать говорить на наших занятиях.
В группе до 4 детей, вместе с мамой.
В программу занятия входит:
Мама и малыш (1-2,5 года)
Занятия с малышами проводятся два раза в неделю.
Занятия направлены на раннее развитие самых маленьких посетителей нашего клуба.
Комплексные занятия помогут малышу выйти на новый уровень развития.
Лепка из воздушного пластилина, полимерной глины
Для детей от 3 до 7 лет и 7 до 12 лет
Проходит курс 1 или 2 раза в неделю по 45 минут
Лепка— одно из самых полезных и продуктивных занятий для детей. Способствует развитию речи, воображения, мышления, мелкой моторики, она дает возможность ребенку моделировать мир и свое представление о нем
Главные преимущества лепки:
Правополушарное рисование
Для детей от 5 до 12 лет
В чём польза правополушарного рисования
Развитие когнитивных функций. Любое рисование, в том числе правополушарное, улучшает восприятие, зрительную память и мелкую моторику.
Развитие воображения. Рисование правым полушарием снимает барьеры, отпускает фантазию в полёт, отвлекает от рутины и помогает взглянуть на вещи с другого ракурса.
Повышение самооценки. Живопись — это диалог внутреннего «Я» с миром. Рисуя, человек демонстрируют свой внутренний мир, а получая положительные отклики на произведения, обретает уверенность в себе.
Расслабление. Правополушарное рисование — прекрасное хобби как для взрослых, так и для детей. Когда на белом листе «оживает» созданный ребенком мир, тревоги и проблемы улетучиваются.
Английский язык
для детей от 4 до 12 лет
Звукобуквенный курс рассчитан на детей дошкольного возраста 4.5 — 6 лет
Курс нацелен на обучение детей пользоваться звуками для правильного написания слов. Звуки и буквы преподносятся через мнемонический прием пиктограмм — жителей волшебной страны Letterland.
История построена вокруг персонажей (букв), которые любят определенные звуки, а также слова, которые начинаются на эти звуки. Они любят рассказывать детям о своих привычках и учат из задавать вопросы, сочинять рассказы и петь песни.
Курс рассчитан на 10 месяцев и состоит из 2 ступеней.
Курс рассчитан на детей возраста 6-8 лет (1, 2 класс), которые только начинают знакомиться с английским языком. Нацелен на формирование и развитие мотивации к изучению английского языка у младших школьников.
Вводный курс (8 занятий) направлен на ознакомление с буквами и звуками, вводится чтение самых простых слов, начинаем развивать устную речь через песенки, считалочки, вопросы ответы. Лексика вводного курса включает в себя название цифр от 1-10, названия цветов, игрушек, школьных принадлежностей.
Основной курс (9 месяцев)
По окончании курса (10 месяцев) ребенок сможет задавать вопросы по пройденным темам, будет уметь читать отдельные слова, выражения и предложения. Сможет составлять небольшие рассказы по картинкам (в рамках пройденных тем).
Курс рассчитан на детей возраста 9-12 лет (4, 5 класс), которые только начинают знакомиться с английским языком или продолжают им заниматься. Предлагает комплексный подход к обучению. Линейка содержит аутентичные материалы BBC, которые расширят кругозор учащихся. Курс включает увлекательные темы в тексты для чтения и веселые песенки. Грамматика вводится через забавные видео с веселыми персонажами, что мотивирует учащихся проявлять интерес к грамматической составляющей языка.
Курс поможет учащимся сформировать коммуникативный навык, преодолеть языковой барьер в процессе общения со сверстниками, а также познакомит их с экзаменационными заданиями международных форматов.
Дыдышко Наталья Владимировна
Высшее образование (МПГУ, 2018),степень магистра с красным дипломом ( 2020).
Педагогический опыт- 5 лет.
Для меня, как педагога, важно развивать в детях креативное, творческое мышление, коммуникативные навыки, культурный и жизненный кругозор. Стать другом, которому можно доверять.
Мое кредо- Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что ты преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
Федорова Юлия Андреевна
Высшее образование (МПГУ, 2018),степень магистра с красным дипломом ( 2020).
Педагогический опыт- 5 лет.
Для меня, как педагога, важно развивать в детях креативное, творческое мышление, коммуникативные навыки, культурный и жизненный кругозор. Стать другом, которому можно доверять.
Мое кредо- Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что ты преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
Неделя открытых дверей с 26.08 по 31.08
Расписание НОД можно посмотреть в телеграм канале
Федоренко Жанна Петровна
Педагог
Образование:
Г. Москва СГА. Психология
Г. Новозыбков НПУ. Учитель начальных классов.
Г. Брянск БИПК работников образования. Специальное (дефектологическое) образование.
Я — творческий человек и именно это помогает мне в работе. Если учитель не способен проявлять творческого подхода к проведению уроков, тогда работать в школе ему будет сложно. Я люблю рисовать и умело применяю это в педагогической практике, используя различные современные методы и приёмы (сюжетные картинки, ментальные карты, «сторителлинг», приём «французских мастерских» и другие).
Моё педагогическое кредо заключается в словах древнего мыслителя и философа Конфуция: «Выберите себе работу по душе, и вам не придётся работать ни одного дня в своей жизни».
Тарасова Юлия Алифтиновна
У меня высшее педагогическое образование (МПГУ, 2009 г.) и 19-летний стаж работы в общеобразовательных и частных школах — оффлайн и онлайн, а также — в летних языковых лагерях за рубежом с учащимися из европейских стран.
Мой опыт и квалификации подтверждаются международными сертификатами (TEFL A-level exams, Cambridge ESOL C1 Advanced)
Я люблю работать с детьми младшего школьного возраста, поскольку моя сильная сторона — умение вовлечь в учебный процесс при помощи игр. По моему опыту это даёт наилучшие результаты.
Профессионально владею инструментами геймификации, театрализации, творческой организацией учебного процесса.
Брумарова Оксана Михайловна
Учитель английского языка, педагогический стаж — 23 года, образование — высшее педагогическое по специальности английский и немецкий языки, квалификация — учитель английского и немецкого языков. Обучение английскому языку с использованием УМК Oxford, Cambridge, методики Kidsbrain, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
Раздобреева Ирина Сергеевна
Моя специальность лингвист-переводчик. Несколько лет работаю с детьми, как репетитор иностранных языков. Прошла курсы переподготовки по специальности учитель английского и китайского языков.
Дети — это наше будущее! Каждый ученик по своему уникален и может достичь высоких результатов в области иностранных языков. Я помогаю ребятам преодолеть все комплексы и трудности при изучении данных предметов.
Мне очень нравится фраза Вольтера: «Знать много языков- значит иметь много ключей к одному замку». Знание языков помогает открывать двери с множеством уникальных возможностей!
Общение между людьми, помогает им обмениваться информацией, воспринимать и понимать друг друга, перенять опыт и поделиться своим. Эффективное общение может помочь человеку достичь успеха в карьере, в учебе в отношениях .
Кушпер Мария Юрьевна
Воспитатель
Педагогический стаж около 10 лет
Для меня важно увидеть в ребёнке его сильные и слабые стороны, и помочь ему их укрепить. А если у малыша что-то не получается, то мы вместе, в игровой форме сформируем основные умения и навыки для дальнейшего успешного развития.
В работе с детьми использую не только педагогические знания, но и творчество. Считаю, что развивающая деятельность, игровая и творческая, наилучшее трио для полноценного развития детей.
Константинова Ангелина Ильинична
РГПУ им. А. И. Герцена
Педагог
Имею опыт работы с детьми разных возрастов. Работала в школе развития интеллекта, в детском центре, в лагере.
Для меня цель обучения детей состоит в том, чтобы помочь им на пути взросления. Я считаю, что в руках детей наше будущее, поэтому я, в первую очередь, заинтересована тем, чтобы вложить в них все самое ценное. Воспитать достойных личностей, которые способны мыслить, любить, уважать, ценить и понимать себя.
Хучуа Мария Александровна
РГСУ Психолог, преподаватель психолог.
Первая квалификационная категория
Стаж 9 лет
Имею опыт работы психологом в дошкольных учреждениях, школе и детских социальных центрах.
Для меня цель образования ребёнка состоит в том, чтобы он изучил не только основные предметы школьной программы, но ещё и максимально раскрыл свою индивидуальность и потенциал личности.
Цитата, которая характеризует моё отношение к жизни: «Самый короткий путь к сердцу — искренность».
Работая с детьми я учусь у них непосредственности и открытости.
Семенова Ксения Александровна
В 2007 году окончила Алтайскую государственную академию культуры и искусств по специальности Художественный руководитель любительского театра. Преподаватель по специальности «Народное художественное творчество». Позже прошла профессиональная подготовку в Московском институте профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов по программе «Детская психологическая помощь и психокоррекция», а также прошла курсы повышения квалификации «Арт-терапия для старших дошкольников и младших школьников».
Я верю в каждого ребёнка, в то, что он по-своему талантлив и не просто так пришел в этот мир. Ведь, «если зажигаются звезды, значит это кому-нибудь нужно».
Принципы, которые я реализую:
-чуткость, доброта, искренняя заинтересованность в судьбе ребенка;
— признание права ребенка на индивидуальность, принятие его таким, какой он есть;
— возможность увидеть победу, пусть самую маленькую, победу не над другими, а над самим собой – вчерашним.
Левина Елена Юрьевна
Учитель начальных классов.
Высшая квалификационная категория.
Заслуженный учитель Красноярского края.
Педагогический стаж более 30 лет.
Имею огромный профессиональный опыт работы в школе на разных должностях.
Для меня цель образования ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи взрослого (учителя).
В жизни опираюсь на мудрость римского философа Сенеки: «Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться». Обучая детей, учусь у них доброте, открытости и искренности.
Шестакова Ирина Сергеевна
педагог доп. образования
Высшее профессиональное образование
В 2003 году окончила Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет по специальности «Психология», квалификация педагог-психолог.
В 2013 году окончила Московский Городской Педагогический Университет по специальности «Начальное образование», квалификация «Учитель начальных классов».
Имею методическую подготовку по современным образовательным программам и опыт работы в школах города Москвы более 10 лет.
Каждый ребёнок для меня — это целый мир, интересный и многогранный, достойный внимательного отношения и уважения.
Главным в своей работе считаю создание доброжелательной и увлекательной атмосферы на занятиях, чтобы каждый ребёнок мог с удовольствием постигать мир знаний.
Удивить, заинтересовать детей, удержать внимание, пробудить интерес к получению знаний — вот основные задачи, которые я ставлю перед собой. И стараюсь делать всё необходимое для успеха моих учеников.
Тузова Вероника Владимировна
педагог доп. образования
Высшее образование (МПГУ, 2000 год). Высшая квалификационная категория.
Жизненное кредо: «Нет трудностей, в которых не таились бы огромные возможности». Главное для меня — помочь каждому ребёнку стать счастливым, найти своё место в жизни, приобрести верных друзей, построить семью, самореализоваться в выбранной профессии.
А в выборе профессии мне помог личный пример моей крестной — учителя алгебры и геометрии — Егоровой Татьяны Львовны — заслуженного учителя и почётного работника образования, которая и сегодня даёт знания детям. Можно сказать — династия)
Ткачева Алла Сергеевна
Основатель и руководитель частной школы «Киберград» и ДЦ «Юный профессор»
Мама 2-х детей
Образование
АНО ВО Московский институт современного академического образа Учитель начальных классов
ООО «Фоксфорд» г. Москва «Нейропсихологические основы эффективного обучения»
г. Москва СГА Экономист
Быть успешным – это навык, и его можно развивать, как и любые другие. А начинать – лучше с детства!
Есть всего 2 обязательных фактора для достижения успеха: МЕТОДИКА И ПОСТОЯНСТВО.
С начала своей деятельности, как педагог я оттачиваю самые эффективные методики развития детей.
Каждый ребенок – гений!
Мы гарантируем вам результат, если ваш ребенок не пропускает занятия.
Будучи педагогом, я заслужила доверие и благодарность 1000 родителей, и любовь учеников.
Рада представить вам мою команду единомышленников – педагогов, влюбленных в свою профессию и миссию: научить детей ЛЮБИТЬ УЧИТЬСЯ и ВЕРИТЬ В СЕБЯ!
🎉 Приглашаем вас на торжественное открытие школы «Киберград»! 🚀
Продолжительность 1 час, для детей от 3 лет до 16 лет
📅 Дата: 17 марта
🕚 Время: 12:00
📍 Место: г. Москва, пр. Чечерский д. 56 к.1
В программе:
Присоединяйтесь к нам и станьте частью этого захватывающего начала! 🚀
Дополнительные предметы
Заполните форму и мы в ближайшее время с вами свяжемся
Заполните форму и мы в ближайшее время с вами свяжемся,
ответим на вопросы и запишем на бесплатную диагностику!
Ошибка: Контактная форма не найдена.
